Competencias con efectivo diario

La pregunta es, ¿verdaderamente las conocemos? El término competencia es conocido unánimemente en el ámbito educativo y en la Red es fácil hallar infografías con un resumen visual de las competencias clave formuladas en la Ley Orgánica de Educación del , aún vigente.

Esta difusión y uso del término, con las consecuentes simplificaciones visuales de cada competencia, son un primer paso pero no facilitan una reflexión sobre las mismas y su potencial en el ámbito educativo.

Si tenemos claras las competencias que son importantes en el alumnado bien marcadas en el marco legislativo vigente o bien formuladas de una manera más personal , la pregunta es ¿cuánto tiempo dedicamos EN el aula a trabajar su desarrollo? En estos momentos de crisis e incertidumbre, de diversos escenarios educativos, no está de más remitirse a las fuentes originales donde se brindó un marco conceptual para que los diversos estados miembros de la UE especificaran sus competencias, conforme a su contexto.

Es cierto que remitirse a los documentos originales requiere tiempo y el día a día del docente español es ya de por sí bastante complejo pero, como casi todo lo que merece la pena, la reflexión educativa, inevitablemente, necesita tiempo.

DeSeCo, que tiene la friolera de casi 20 años, no es en absoluto un texto añejo sino un documento de actualidad : en él se justifica la incorporación de las competencias a los sistemas educativos para enfrentar las incertidumbres de un mundo cada vez más interconectado, pero a la vez cambiante, con el peligro de la ruptura de la cohesión social por las disparidades económicas y la pérdida de referentes tradicionales.

En primer lugar, las competencias no son ámbitos cerrados e independientes. Se relacionan y complementan. Por ejemplo, hay una importante relación entre la competencia lingüística y la digital, aludiendo ambas a la importancia del acceso crítico a las fuentes de información, el diálogo efectivo con los otros o la organización de la información.

De la misma manera, hay vínculos entre la competencia digital y las competencias sociales y cívicas por el peso de la interacción con grupos heterogéneos, la cooperación y la importancia de la empatía. La cooperación, por avanzar en otro ejemplo, ocupa un puesto destacado no solo en estas competencias sino también en la iniciativa y espíritu emprendedor donde destaca la autonomía, que también está presente en aprender a aprender… y así podemos continuar descubriendo ricos matices.

Pero volviendo a la pregunta inicial, cuáles son las características de un alumno o alumna ideal, ¿no deberíamos orientar hacia esa meta nuestros esfuerzos en el aula? En este sentido la práctica de la clase magistral, bien ejecutada, se ha demostrado muy eficaz para comprender y aprender los contenidos, así como el desarrollo de ciertas destrezas específicas, pero, ¿verdaderamente es útil para el desarrollo de otros aspectos como la creatividad, la empatía, la reflexión sobre el propio aprendizaje o la negociación?

La respuesta es NO. Si en nuestra clase solo explicamos y el alumnado solo replica lo aprendido en un examen, no necesariamente exento de enjundia y reflexión, nuestros pupilos van a aprender mucho sobre la Revolución francesa y van a mejorar su capacidad de expresión y relación.

Pero si solo trabajamos así, aquel alumnado que coopere con los demás, que sea creativo o que planifique adecuadamente los pasos para la consecución de una meta… Será así porque así ha llegado a nuestra aula, no ofreciéndoles nosotros ninguna oportunidad para crecer en este sentido.

Y es una pena porque estamos convencidos de que una persona cooperativa, creativa y organizada aportará más a la sociedad, y a sí mismo, que otra que no lo es.

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José Luis Fernández Fernández. El riesgo de desertificación, el verdadero desafío para España. El impacto del cambio climático en el turismo: ¿Una realidad innegable? A continuación, presentamos algunas de las competencias laborales más demandadas por las empresas en la actualidad:.

Conocer tus competencias y habilidades es un paso fundamental para potenciar tu desarrollo profesional y alcanzar tus metas laborales. Afortunadamente, existen diversas herramientas en línea que te permiten evaluar y descubrir tus fortalezas y áreas de mejora en el ámbito laboral. A continuación, te presento algunas páginas web que ofrecen tests de competencias laborales:.

El currículum es tu carta de presentación ante los empleadores, una oportunidad única para resaltar tus competencias profesionales y habilidades que te hacen el candidato ideal para el puesto deseado.

Además de tu experiencia y formación académica, incorporar tus habilidades relevantes de manera estratégica en el currículum es esencial para captar la atención de los reclutadores y asegurar que tus capacidades se destaquen adecuadamente.

Aquí puedes ver las más relevantes para un CV. El primer paso para resaltar tus competencias laborales en el currículum es identificar las habilidades clave para el trabajo al que aspiras.

Investiga detalladamente la descripción del puesto y analiza las competencias que el empleador busca en un candidato. Al enfocarte en las habilidades más pertinentes y adaptar tu currículum para ajustarlo a las necesidades específicas de la posición, mostrando a los reclutadores que posees las capacidades precisas que están buscando.

En la sección de habilidades, enfócate en destacar tus fortalezas más relevantes. Enumera tus competencias laborales más sobresalientes utilizando términos claros y específicos que reflejen con precisión tus habilidades.

Además de mencionar tus habilidades, proporcionar ejemplos concretos y logros relacionados con tus competencias puede marcar la diferencia en tu currículum. Si es posible, brinda situaciones específicas en las que hayas aplicado con éxito tus habilidades.

Estos ejemplos permitirán a los reclutadores tener una visión más clara de cómo tus competencias han contribuido positivamente en tu experiencia laboral previa. Es crucial organizar tus habilidades en el currículum en orden de relevancia para el puesto.

Coloca las competencias más importantes y directamente relacionadas con el trabajo deseado al principio de la lista. Esto permitirá que los reclutadores identifiquen rápidamente tus capacidades más relevantes, lo cual es especialmente relevante cuando reciben numerosos currículums.

Mantén siempre la honestidad en tu currículum. Asegúrate de que las habilidades que incluyes sean genuinas y puedas respaldarlas en una entrevista. Exagerar o mentir sobre tus capacidades podría tener consecuencias negativas en el proceso de selección y, a largo plazo, perjudicar tu reputación profesional.

Además, no olvides mantener tu currículum actualizado constantemente. A medida que adquieras nuevas competencias y habilidades, asegúrate de agregarlas. Mantén tu perfil profesional actualizado con tus logros y capacitaciones más recientes para mostrar que estás en constante crecimiento y desarrollo como profesional.

Tal y como hemos podido ver, en el vertiginoso y competitivo mundo laboral de hoy en día, las competencias laborales han surgido como un factor crítico que define el éxito profesional. Más allá de las calificaciones académicas y la experiencia previa, son estas habilidades complementarias y trasversales las que marcan la diferencia entre un profesional promedio y uno destacado.

A lo largo de este artículo, hemos explorado en detalle qué son las competencias laborales y cómo desempeñan un papel esencial en el desarrollo profesional. Desde habilidades básicas hasta competencias genéricas, cada una desempeña un rol único y valioso en el crecimiento de una carrera.

La capacidad de comunicarse efectivamente, pensar analíticamente, trabajar en equipo, liderar con empatía y ser adaptable son solo algunas de las competencias más demandadas por las empresas.

Es importante reconocer que las competencias laborales no son estáticas ; más bien, son habilidades que se pueden aprender, desarrollar y mejorar a lo largo del tiempo.

Con el esfuerzo adecuado, el aprendizaje continuo y la apertura a nuevas experiencias, cualquier profesional puede fortalecer sus competencias y avanzar hacia el éxito en su trayectoria laboral.

A medida que el mundo laboral sigue evolucionando y enfrentando desafíos inesperados, las competencias laborales se vuelven aún más cruciales. Aquellos que puedan adaptarse, innovar y mantener una mentalidad de crecimiento estarán mejor preparados para enfrentar cualquier obstáculo que se presente en el camino hacia el logro de sus metas profesionales.

En conclusión, invertir en el desarrollo de nuestras competencias profesionales es una inversión valiosa en nuestro futuro profesional. Al conocer nuestras fortalezas y áreas de mejora, y al buscar activamente oportunidades para crecer, podemos destacar en el mercado laboral actual y abrir puertas hacia una carrera exitosa y gratificante.

Así que no dudes en embarcarte en este emocionante viaje de autodescubrimiento y mejora continua, y prepárate para alcanzar nuevas alturas en tu camino hacia el éxito profesional. Otros posts que te pueden interesar. Cómo aprovechar eventos de Networking y ferias de empleo. Ascenso en el trabajo: Cómo conseguirlo y cómo pedirlo.

Cómo hacer una autocandidatura que llame la atención de los reclutadores y que te consiga tu siguiente entrevista. Cómo entregar un currículum para tener mejores resultados ¿en mano o por email? Listado actualizado de metabuscadores de empleo. Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

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Es importante resaltar que las competencias laborales no son innatas, sino que pueden ser adquiridas, desarrolladas y perfeccionadas a lo largo del tiempo.

A diferencia de los conocimientos técnicos que se adquieren en la formación académica o en la capacitación específica para un puesto de trabajo, las habilidades blandas están relacionadas con la personalidad, los valores y la actitud de cada individuo , lo que les confiere un carácter único y particular.

En el contexto actual del mercado laboral, las competencias profesionales han adquirido una importancia excepcional. Los empleadores valoran cada vez más a aquellos candidatos que no solo poseen la formación académica y la experiencia requerida, sino también aquellas habilidades que les permiten adaptarse a los cambios, interactuar con colegas y clientes de manera efectiva, resolver problemas con creatividad y aportar nuevas ideas a la empresa.

En esencia, las competencias laborales son la clave para una gestión integral de la vida profesional y se han convertido en una herramienta imprescindible para el éxito en el mundo laboral actual.

No importa el campo o la industria en la que te desenvuelvas; estas habilidades te permitirán destacar y abrir puertas hacia oportunidades profesionales que de otro modo podrían ser inaccesibles.

Las competencias laborales abarcan una amplia gama de habilidades que son esenciales para triunfar en el entorno profesional.

Estas habilidades pueden clasificarse en diferentes categorías, cada una con su importancia y aplicación específica en el mundo laboral. A continuación, exploraremos los principales tipos de competencias laborales:.

Competencias Básicas: Estas son habilidades fundamentales que sientan las bases para el aprendizaje y el desarrollo en el ámbito laboral. Incluyen la lectura comprensiva, la escritura efectiva, las habilidades matemáticas, el razonamiento lógico y el dominio del idioma, entre otras.

Las competencias básicas son esenciales para una comunicación clara, una toma de decisiones informada y un desempeño efectivo en cualquier profesión.

Competencias Técnicas o Específicas: Estas competencias profesionales se refieren a las habilidades técnicas y conocimientos especializados que son necesarios para realizar tareas específicas en un área particular. Por ejemplo, en el ámbito de la informática, las competencias técnicas pueden incluir la programación en diversos lenguajes, el manejo de bases de datos o la administración de redes.

Estas habilidades varían según la profesión y son adquiridas a través de la formación académica y la experiencia laboral. Competencias Genéricas o Transversales: Las competencias genéricas, también conocidas como habilidades blandas, son aquellas que trascienden distintos ámbitos laborales y son aplicables en diversas situaciones.

Estas habilidades incluyen la capacidad de trabajar en equipo, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos, la creatividad, el pensamiento crítico y la empatía. Las competencias genéricas son altamente valoradas por los empleadores, ya que contribuyen al buen funcionamiento del equipo y al ambiente laboral positivo.

Competencias Gerenciales o Directivas : Estas competencias están relacionadas con la capacidad de liderazgo y la gestión de equipos. Incluyen habilidades para motivar y guiar a los colaboradores, tomar decisiones estratégicas, delegar tareas, resolver problemas complejos y fomentar la productividad.

Las competencias directivas son especialmente relevantes para aquellos que aspiran a puestos de responsabilidad y liderazgo en una organización. Competencias Sociales y de Comunicación: Las competencias sociales y de comunicación se centran en la interacción efectiva con otras personas.

Esto incluye la empatía, la escucha activa, la habilidad para presentar ideas de manera persuasiva, la negociación y la capacidad para resolver conflictos de manera constructiva.

Estas habilidades son esenciales en cualquier entorno laboral, ya que permiten establecer relaciones sólidas con colegas, clientes y otros actores clave en el mundo empresarial.

Competencias Digitales y Tecnológicas: En un mundo cada vez más digitalizado, las competencias digitales y tecnológicas son cruciales para el éxito profesional. Esto incluye habilidades en el uso de herramientas informáticas, navegación en internet, manejo de software específico, comprensión de nuevas tecnologías emergentes y adaptabilidad a los avances tecnológicos en el ámbito laboral.

Competencias de Autogestión: Estas competencias se refieren a la capacidad de autogestionarse y mantener altos niveles de motivación y disciplina. Incluyen habilidades para la organización del tiempo, la toma de decisiones, la resiliencia frente a los desafíos y la capacidad de aprender de los errores.

La autogestión es fundamental para mantener la productividad y el equilibrio en la vida laboral y personal. A continuación, presentaremos algunos ejemplos de competencias profesionales que son altamente valoradas en el entorno laboral. Estas habilidades no solo se aplican a áreas específicas, sino que también son transferibles y aplicables en una amplia gama de ocupaciones y roles laborales:.

Esta competencia abarca varias habilidades, como la capacidad de expresarse de manera clara y concisa, escuchar activamente a los demás, utilizar un lenguaje apropiado según el contexto y la audiencia, y adaptar el mensaje para que sea comprensible para diferentes interlocutores.

Un profesional con esta competencia será capaz de transmitir sus ideas de manera persuasiva, resolver conflictos de manera constructiva y establecer relaciones sólidas con colegas y clientes. Esta habilidad es especialmente valiosa en roles que requieren trabajo en equipo, ventas, atención al cliente, relaciones públicas y liderazgo.

El pensamiento crítico es una competencia que implica la capacidad de analizar información de manera objetiva, identificar supuestos, evaluar argumentos y tomar decisiones fundamentadas.

Un profesional con esta habilidad será capaz de resolver problemas complejos, encontrar soluciones innovadoras, tomar decisiones informadas y anticiparse a posibles obstáculos. Esta competencia es especialmente relevante en campos como la consultoría, el análisis de datos, la investigación, la ingeniería y la gestión empresarial.

La competencia de liderazgo se refiere a la capacidad de inspirar, motivar y guiar a otros para alcanzar objetivos comunes. Un líder efectivo será capaz de delegar responsabilidades, brindar orientación y retroalimentación constructiva, fomentar un ambiente de trabajo positivo y promover el desarrollo profesional de su equipo.

Esta habilidad es esencial para puestos de supervisión, dirección de proyectos, gestión de equipos y cargos ejecutivos en cualquier industria. La competencia de adaptabilidad se relaciona con la capacidad de ajustarse y responder de manera positiva a los cambios y desafíos en el entorno laboral.

Un profesional con esta habilidad será flexible, receptivo a nuevas ideas y capaz de enfrentar situaciones cambiantes con una actitud positiva. La adaptabilidad es especialmente relevante en sectores que experimentan rápidos cambios tecnológicos, como el sector de la tecnología, la industria del marketing digital y la gestión del cambio organizacional.

Implica la habilidad para identificar desafíos, analizar situaciones complejas, desarrollar soluciones creativas y tomar medidas para superar obstáculos. Un profesional con esta competencia será un solucionador de problemas efectivo y podrá abordar situaciones imprevistas con calma y eficacia.

Esta habilidad es crucial en carreras como la ingeniería, el diseño, la medicina, la gestión de proyectos y la consultoría.

La empatía es una competencia social que se refiere a la capacidad de comprender y ponerse en el lugar de los demás, mostrando sensibilidad y comprensión hacia sus necesidades y emociones. Un profesional empático será capaz de establecer conexiones significativas con sus compañeros de trabajo, clientes y colaboradores, lo que contribuirá a un ambiente laboral más positivo y productivo.

Esta habilidad es especialmente valiosa en áreas como el servicio al cliente, recursos humanos, terapia y relaciones públicas. En un entorno empresarial cada vez más dinámico y competitivo, las empresas buscan profesionales que no solo posean la formación académica y la experiencia necesaria, sino que también cuenten con habilidades y competencias específicas que les permitan adaptarse a los cambios y aportar un valor agregado.

A continuación, presentamos algunas de las competencias laborales más demandadas por las empresas en la actualidad:. Conocer tus competencias y habilidades es un paso fundamental para potenciar tu desarrollo profesional y alcanzar tus metas laborales.

Afortunadamente, existen diversas herramientas en línea que te permiten evaluar y descubrir tus fortalezas y áreas de mejora en el ámbito laboral. A continuación, te presento algunas páginas web que ofrecen tests de competencias laborales:.

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Al enfocarte en las habilidades más pertinentes y adaptar tu currículum para ajustarlo a las necesidades específicas de la posición, mostrando a los reclutadores que posees las capacidades precisas que están buscando. En la sección de habilidades, enfócate en destacar tus fortalezas más relevantes.

Enumera tus competencias laborales más sobresalientes utilizando términos claros y específicos que reflejen con precisión tus habilidades. Además de mencionar tus habilidades, proporcionar ejemplos concretos y logros relacionados con tus competencias puede marcar la diferencia en tu currículum.

Por ejemplo, cuando cursaba mis estudios universitarios había una profesora muy estricta y que imponía en su clase una disciplina férrea; sin embargo, era a la vez una persona cálida con enorme capacidad no sólo para aclarar todas nuestras dudas, incluso fuera del horario de clases, sino para escuchar inquietudes diversas y conformar relaciones de ayuda y orientación con personas e instancias académicas diversas.

Análisis y Solución de Problemas Competencia entendida como la capacidad para discriminar y comprender aspectos esenciales de la información a transmitir, así como los planteamientos expuestos por los aprendices.

Una labor educativa integral debe traducirse en la capacidad para sintetizar el cúmulo de conocimientos que como avalancha nos bombardean desde distintos ángulos: medios masivos, electrónicos e inquietudes y necesidades particulares de aprendizaje expuestas por cada participante en un proceso de formación.

Liderazgo Influencia, procesos y persuasión que tengan como fin conducir al grupo hacia los propósitos tendientes y que hagan posible que incorporen a su comportamiento los nuevos procedimientos y estrategias.

Un líder es, entre otras cosas, alguien capaz de llevar a otros de un punto promedio de rendimiento a uno superior. Como facilitadores debemos ir más allá y lograr que las personas excedan sus propias expectativas, al hacer propios los conocimientos recién escuchados.

Integridad Que permita reconocer limitantes y actuar conforme a una ética profesional firme. La integridad es un componente que tiene como fin ser ejemplo de responsabilidad, sinceridad, veracidad, puntualidad y honestidad entre lo que se dice y hace. Servicio al Cliente La razón de la función de un facilitador deberá derivarse de una actitud de servicio y detección de las necesidades de sus clientes para satisfacerlas.

Hace tiempo, al llegar a un congreso donde participé como conferencista, me encontré en el estacionamiento con una joven preocupada porque se le habían caído las llaves del coche a una alcantarilla. Al verla, dudé si proseguir mi camino y así tener más tiempo para preparar mi intervención o apoyarla.

Me decidí por esto último, lo cual fue satisfactorio pues resultó ser una de las asistentes a mi exposición. Orientación a Resultados Definida como la capacidad de implantar los pasos necesarios que faciliten la consecución de las metas. Este aspecto también es clave; muchos instructores transmiten de manera estupenda y con un lenguaje claro y preciso sus conocimientos, pero carecen de un método puntual que traduzca toda esa riqueza conceptual en resultados visibles, prácticos e útiles para alcanzar el objetivo nodal.

Administración del Tiempo Tener la capacidad de realizar un cronograma de actividades y ponerlo en práctica con los ajustes que se vayan dando al momento de su ejecución. Recuerdo a un instructor, una eminencia por cierto, que era vasto en su exposición; no obstante, su gran problema era que el tiempo nunca le alcanzaba y dejaba inconclusa su explicación y a medias su meta de transmitir el conocimiento.

Aumentar la eficiencia, eficacia y flexibilidad de sus empleados a pesar de un entorno de cambio. Dar una señal clara de compromiso a sus empleados en tiempos de incertidumbre. Motivar a sus empleados con el formato virtual más innovador y atractivo del mercado.

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Esta difusión y uso del término, con las consecuentes simplificaciones visuales de cada competencia, son un primer paso pero no facilitan una reflexión sobre las mismas y su potencial en el ámbito educativo. Si tenemos claras las competencias que son importantes en el alumnado bien marcadas en el marco legislativo vigente o bien formuladas de una manera más personal , la pregunta es ¿cuánto tiempo dedicamos EN el aula a trabajar su desarrollo?

En estos momentos de crisis e incertidumbre, de diversos escenarios educativos, no está de más remitirse a las fuentes originales donde se brindó un marco conceptual para que los diversos estados miembros de la UE especificaran sus competencias, conforme a su contexto.

Es cierto que remitirse a los documentos originales requiere tiempo y el día a día del docente español es ya de por sí bastante complejo pero, como casi todo lo que merece la pena, la reflexión educativa, inevitablemente, necesita tiempo. DeSeCo, que tiene la friolera de casi 20 años, no es en absoluto un texto añejo sino un documento de actualidad : en él se justifica la incorporación de las competencias a los sistemas educativos para enfrentar las incertidumbres de un mundo cada vez más interconectado, pero a la vez cambiante, con el peligro de la ruptura de la cohesión social por las disparidades económicas y la pérdida de referentes tradicionales.

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Por ejemplo, hay una importante relación entre la competencia lingüística y la digital, aludiendo ambas a la importancia del acceso crítico a las fuentes de información, el diálogo efectivo con los otros o la organización de la información.

De la misma manera, hay vínculos entre la competencia digital y las competencias sociales y cívicas por el peso de la interacción con grupos heterogéneos, la cooperación y la importancia de la empatía. La cooperación, por avanzar en otro ejemplo, ocupa un puesto destacado no solo en estas competencias sino también en la iniciativa y espíritu emprendedor donde destaca la autonomía, que también está presente en aprender a aprender… y así podemos continuar descubriendo ricos matices.

Pero volviendo a la pregunta inicial, cuáles son las características de un alumno o alumna ideal, ¿no deberíamos orientar hacia esa meta nuestros esfuerzos en el aula?

En este sentido la práctica de la clase magistral, bien ejecutada, se ha demostrado muy eficaz para comprender y aprender los contenidos, así como el desarrollo de ciertas destrezas específicas, pero, ¿verdaderamente es útil para el desarrollo de otros aspectos como la creatividad, la empatía, la reflexión sobre el propio aprendizaje o la negociación?

La respuesta es NO. Si en nuestra clase solo explicamos y el alumnado solo replica lo aprendido en un examen, no necesariamente exento de enjundia y reflexión, nuestros pupilos van a aprender mucho sobre la Revolución francesa y van a mejorar su capacidad de expresión y relación. Pero si solo trabajamos así, aquel alumnado que coopere con los demás, que sea creativo o que planifique adecuadamente los pasos para la consecución de una meta… Será así porque así ha llegado a nuestra aula, no ofreciéndoles nosotros ninguna oportunidad para crecer en este sentido.

Y es una pena porque estamos convencidos de que una persona cooperativa, creativa y organizada aportará más a la sociedad, y a sí mismo, que otra que no lo es. Entonces, trabajemos en ello. El quid de la cuestión es que los alumnos y alumnas tengan la oportunidad de desarrollar las competencias clave EN nuestras aulas , gracias al trabajo que en ellas se realiza, más allá del aprendizaje de los contenidos que efectivamente son también importantes.

Se trata simplemente de sumar, no de restar, y equilibrar los tiempos. El primer paso es pararse a reflexionar y ser conscientes de qué es lo que queremos para nuestro alumnado.

Si tomamos conciencia de nuestra meta, si somos conocedores de las competencias y su riqueza, nuestra actuación en el aula será intencional y por lo tanto más efectiva. En consecuencia, las tareas y espacios para el desarrollo de las competencias han de incorporarse en la práctica del aula de manera sistemática, planificada y continua, no anecdótica.

Es decir, si verdaderamente la práctica de la negociación y el desarrollo de la empatía es fundamental, no podemos abandonar al alumnado a su suerte, confiando en que lo adquirirán solo con las interacciones en el patio de la escuela sin supervisión ninguna.

Para ayudarnos a alcanzar nuestros objetivos tenemos un repertorio de enfoques metodológicos y estrategias concretas que pueden ser válidas, escogiendo conforme a nuestra formación, estilo docente, características del contexto y, por supuesto, la meta propuesta, subrayando tal vez….

si es que debemos destacar alguna sobre las demás, la importancia del trabajo cooperativo. Pero, más allá de una estrategia concreta, el alumnado debe:. Publicado el 29 Septiembre Necesita mejorar, esa sería la nota que sacarían los jóvenes españoles en conocimientos financieros.

Y es que, estos tienen menos conocimientos financieros de los que deberían. Así se extrae del informe "Educación financiera: ¿Qué debemos saber? Facebook Twitter Linked in Twitter WhatsApp. Opinión Educación artística ¿para qué? Carmen Hernández Vázquez.

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3 thoughts on “Competencias con efectivo diario”
  1. Ich entschuldige mich, aber meiner Meinung nach sind Sie nicht recht. Es ich kann beweisen. Schreiben Sie mir in PM, wir werden besprechen.

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